“学党史故事，做奋进青年。今天我要为大家讲述在发生在109年前关于一篇中学生作文的故事。”第二直属党支部群的一个视频里，一位党员正娓娓道来。

党史学习教育开展以来，第二直属党支部按照学校党委党史学习教育实施方案要求，迅速行动，开展了“党史百年天天读”活动，以“三新三促进”模式，督促支部党员把党史学深入、学扎实。自3月23日开始，在距7月1日建党节倒计时100天里，支部党员每天一人用短视频、音频、美篇等多媒体形式，在群里讲述一个党史故事或交流一个学习心得，以全新的学习形式，推进党史学习教育往心里去、往深里走、往实处落。

形式新，学习笔记亮出来，促党史学习深入开展。第二直属党支部用100天来读党史百年，让每位党员都在群里把自己的学习内容、心得感悟如学习笔记般亮出来，这种呈现形式，对每位学习者都起到激励和鞭策的作用，促使党员走进党史扎下根来学。潜下心来学党史，这样的学习，才能用上心，学得深，悟得透。

交流方式新，既是被评判人又是评判者，促党史学习能力主动提高。第二直属党支部每人都来讲一讲，看着别人的亮相，就会在给他打分的同时，为自己的出场去设计一招一式。取人之长，别人学得深、悟得透、讲得好的，就想着自己也要跟着学，去学深入、学扎实、想透彻、讲明白；补自己之短，不会用多媒体就去学着用，抓不住点就去潜心学，讲不好就到不断学习提高自己里找补。学习不再是任务，而是提高自己的渴求。

角色新，学习者变主讲人，促党史学习入心入脑。第二直属党支部让每位党员轮流来讲党史故事，大家就有了全新的角色体验，不再只是学习者，也成了主讲人；不再只是党史知识接受者，也成了党史知识传播者。每一位学习者都不再只是知识的被动接受者，而是有自主性、有自我意识、有探索精神、有思考力的知识求取者。这样的学习，入心入脑，既能丰富知识，也有能力提升，破为学而学，立学以致用。

第二直属党支部“党史百年天天读”，读出来的是共产党员兼容并蓄的学习精神、踏石留印的实干精神、积极进取的拼搏精神。